Rezultatele simulării examenului de Evaluare Națională 2025 din județul Cluj au fost publicate, iar datele arată o realitate surprinzătoare: deși 80,87% dintre elevi au reușit să obțină note peste 5, niciunul nu a obținut media 10. Această situație ridică semne de întrebare cu privire la nivelul general de pregătire al elevilor și la provocările pe care le întâmpină în procesul de învățare.
Cum au arătat rezultatele pe discipline?
📌 Limba și literatura română: Din cele 5.791 de lucrări evaluate, doar 5 elevi au obținut nota 10. Aceasta a fost, de altfel, și proba cu cea mai mică rată de promovabilitate – doar 76,76% dintre candidați au reușit să ia cel puțin nota 5.
📌 Matematică: Aici, performanțele au fost ceva mai bune, cu 29 de elevi care au obținut nota maximă dintr-un total de 5.784 de lucrări corectate. Rata de promovabilitate a fost de 82,56%, semnificativ mai mare față de alte sesiuni anterioare.
📌 Limba maternă: Din cele 621 de lucrări corectate, doar 2 elevi au primit nota 10.
Deși s-au obținut note maxime la probe individuale, nicio medie de 10 nu a fost înregistrată la nivelul județului. Acest lucru sugerează că, deși există elevi cu rezultate foarte bune la anumite discipline, excelența absolută rămâne dificil de atins.
Ce semnificație au aceste rezultate?
Deși peste 80% dintre elevi au reușit să promoveze simularea, doar 8,34% au obținut note între 9 și 9,99. Aceasta indică faptul că performanțele generale sunt decente, însă nu deosebit de ridicate.
În acest context, Inspectoratul Școlar Județean Cluj anunță că va analiza atent rezultatele și va implementa măsuri pentru îmbunătățirea pregătirii elevilor. Printre acțiunile propuse se numără:
- Discuții individuale cu elevii pentru identificarea dificultăților întâmpinate;
- Ședințe cu părinții pentru a găsi soluții personalizate de sprijin;
- Adaptarea strategiilor de predare în funcție de nevoile fiecărei școli;
- Organizarea unor ore suplimentare de pregătire pentru elevii care au obținut rezultate slabe.
Această simulare este un barometru important pentru examenul final, oferind profesorilor și elevilor o imagine clară asupra nivelului actual de pregătire. Cu o strategie bine pusă la punct, rezultatele de la Evaluarea Națională din vară ar putea fi semnificativ mai bune.
